sábado, 3 de noviembre de 2012
jueves, 6 de septiembre de 2012
EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
FUENTES DE INFORMACIÓN UTILIZADAS.
PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA. ACTIVIDAD No 4.
Por: Daniel de Jesús Blanquicett Sánchez. Carne No 78744625. Informática Medica IQX.
Grupo 01. Viernes 6-8 AM.
ENTRADA 1 (Consignar el TEMA ELEGIDO):
INTERRACION Y FORTALECIMIENTO DEL COMPONENTE EDUCATIVO DE LA MEDICINA TRADICIONAL Y OCCIDENTAL EN LA PREVENCION DE LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS COMO REFERENTE ESTRUCTURAL DE LA ATENCION PRIMARIA EN SALUD, EN LA COMUNIDAD INDIGENA DE SANPEDRO DE ALCANTARA DEL MUNICIPIO DE MOMIL-CORDOBA.
Colombia es uno de los países con grandes desigualdades sociales a pesar de tener una constitución política que dentro de su estructura temática le dio gran cavidad a las comunidades más desamparadas, entre las que se encontraban las comunidades indígenas o raizales. Dichas desigualdades no son solo económicas, sino también en el marco de los servicios de salud y educación, que no llegan a zonas tan apartadas como las habitadas por las comunidades indígenas. Los niveles actuales de las desigualdades sanitarias representan un reto para la Equidad en Salud y la Justicia Social, pues se señalaban que las políticas orientadas a abordar las condiciones sociales y económicas de la población no están logrando satisfacer de manera adecuada sus ne¬cesidades. La debilidad de las políticas amena¬za el logro de las metas mundiales, nacionales y locales referentes a marcos estratégicos como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) asumidos por los países de la región. En ellos, la incidencia de la pobreza en grupos sociales específicos –principalmente en comunidades in¬dígenas y afro descendientes– es mayor que en el resto de la población.
Se afirma que los principales problemas a nivel de la Salud en nuestras comunidades indígenas e concentran en los bajos niveles de desnutrición que se observan en nuestros infantes y niños indígenas con repercusiones en la vida adulta, los altos índices de Morbimortalidad representados en enfermedades prevenibles y que por falta de acceso a unos buenos servicios en salud y a una inadecuada malnutrición hacen efecto en las poblaciones más vulnerables (niños y ancianos), el desconocimiento de su cultura médica que sirve de puente a trampolín para aplicar la medicina moderna u occidental en interacción con el rescate de la medicina tradicional, la falta de una buena atención primaria y secundaria en Salud en la población indígena especialmente en el aspecto de la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud (Educación en salud). Por último, la gran dificultad que se tiene para cubrir a toda la población indígena colombiana de unos buenos servicios de salud, al respecto se afirma: “Los principales problemas en el sector salud en las comunidades indígenas se concentran en la desnutrición, los altos índices de Morbimortalidad, el desconocimiento de su cultura médica y la dificultad para que se cubra a toda la población indígena con los servicios de salud que les son necesarios.
Las comunidades indígenas presentan grandes desigualdades no solo a nivel nutricional sino también a nivel de la misma satisfacción de las necesidades básicas, es por esto que en los últimos años y sin desconocer lo que se está haciendo se han creado políticas optimas que han disminuido en cierta medida los factores de riesgo, sin embargo falta mucha tela por cortar para la implementación de unas políticas de mayor impacto. Las diferentes políticas, así como el desarrollo económico y social del país, han mejorado los indicadores de desarrollo de la niñez menor de cinco años. Sin embargo, persisten las diferencias regionales en la reducción de la mortalidad infantil y en sus notables diferencias territoriales, que son al tiempo, manifestación y consecuencia de las desigualdades regionales y sociales que caracterizan al país. En algunos departamentos, la mortalidad infantil es del orden del 22 x 1000, lo cual contrasta con otros que registran 98.82 X 1000 para hombres y 81.26 x 1000 n.v. en mujeres, esto es expresión de las enormes brechas en el desarrollo económico y social.
Por lo tanto este trabajo de investigación y de campo busca establecer y medir algunos parámetros o variables que de manera puntual están afectando la salud de la comunidad, aplicando algunas estrategias de prevención de la enfermedad y promoción de la salud. Lo que en otras palabras se conoce como fortalecimiento de la Atención primaria en salud. Sobre este aspecto la Organización de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas afirma en su artículo 7 numeral 2: “El mejoramiento de las condiciones de vida y de trabajo y del nivel de salud y educación de los pueblos interesados, con su participación y cooperación, deberá ser prioritario en los planes de desarrollo económico global de las regiones donde habitan. Los proyectos especiales de desarrollo para estas regiones deberán también elaborarse de modo que promuevan dicho mejoramiento”.
Nuestros pueblos indígenas están en todo su derecho de establecer sus propios mecanismos para mejorar sus condiciones y hábitos de salud, ante lo cual el componente educativo cumple un papel muy importante. Por consiguiente los integrantes de las comunidades pueden ejercer un papel muy activo en el logro de esos objetivos que busquen el mejoramiento de las condiciones de salud de sus propias comunidades.
Los pueblos indígenas tienen derecho a medidas especiales para la mejora inmediata, efectiva y continúa de sus condiciones económicas y sociales, comprendidas las esferas del empleo, la capacitación y el perfeccionamiento profesionales, la vivienda, el saneamiento, la salud y la seguridad social. Se prestará particular atención a los derechos y necesidades especiales de ancianos, mujeres, jóvenes, niños e impedidos indígenas.
PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA:
A. Clasifique y registre los términos del tema que denoten el alcance del mismo:
- INEQUIDAD.
- IGUALDAD.
- SALUD.
- JUSTICIA SOCIAL.
- EDUCACIÓN.
- INDIGENA.
- DESIGUALDAD.
- PROMOCIÓN.
- CULTURA.
- MEDICINA TRADICIONAL.
- MEDICINA OCCIDENTAL.
- NECESIDADES BASICAS.
- SERVICIOS DE SALUD.
- ATENCIÓN PRIMARIA.
- DERECHOS HUMANOS.
- DEPARTAMENTO DE CORDOBA
- COMUNIDAD INDIGENA ZENU.
- DESNUTRICIÓN.
- ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS.
- INCIDENCIA.
- LEY 100/93. SGSSS.
B. Identifique un aspecto General del tema y Registre la pregunta que se plantearía:
La ATENCION PRIMARIA EN SALUD es un componente sumamente importante e indispensable en la prestación de servicios médicos de cualquier población sin distingo de cualquier índole y que en nuestra coyuntura actual está relegada a un segundo plano en las estructuras jurídicas que fundamentan el sector de la salud en nuestro país. Caso particular el de la Medicina Tradicional de nuestros aborígenes, que junto con otros aspectos de su diversidad cultural, están desapareciendo por el influjo de la medicina occidental en las comunidades indígenas.
De esta afirmación surge la siguiente pregunta.
¿CUÁLES HABITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES PARA LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD SE HAN INCULCADO A LA POBLACION INDIGENA DE SANPEDRO DE ALCANTARA CON AYUDA DE LA MEDICINA TRADICIONAL PARA LA PRESERVACION DE LA SALUD EN LA COMUNIDAD?
C. Identifique un aspecto específico del tema y Registre la pregunta que se plantearía, para empezar un proceso de indagación:
¿CUAL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO QUE TIENEN LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD INDIGENA DE SAN PEDRO DE ALCANTARA SOBRE LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS QUE SE ORIGINAN EN SU ZONA DE INFLUENCIA Y QUE MEDIDAS DE PROMOCIÓN Y PREVENTIVAS EN RELACION A LA MEDICINA TRADICIONAL SE ESTÁN APLICANDO PARA DISMINUIR LOS RIESGOS DE CONTAGIO Y TRANSMISIÓN?
D. Para Plantear Preguntas utilice verbos de acuerdo a su clasificación para plantear objetivos, vaya a los recursos de apoyo y revise el documento de “Verbos para plantear objetivos”, le pueden ayudar de manera que le da pistas para darle alcance al tema.
Se plantearon los siguientes objetivos sobre el tema:
• DETERMINAR LOS HABITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES DE LA POBLACIÓN INDIGENA DE SANPEDRO DE ALCANTARA EN RELACIÓN A LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS CON BASE A LOS APORTES DE LA MEDICINA TRADICIONAL.
• RECOLECTAR INFORMACION SOBRE LAS CONDICIONES DE SALUD Y SANEAMIENTO BASICO DE LA POBLACIÓN INDIGENA DE SANPEDRO DE ALCANTARA Y SU RELACIÓN CON EL ORIGEN Y DESARROLLO DE LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS A TRAVES DE LA VISION DE LA MEDICINA TRADICIONAL Y LA MEDICINA MODERNA.
• DEMOSTRAR A LA POBLACIÓN INDIGENA DE SANPEDRO DE ALCANTARA LA IMPORTANCIA DE PREVENIR LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS MEDIANTE LA DISMINUCION DE LOS FACTORES DE RIESGO QUE LAS PRODUCEN, TOMANDO COMO PILAR LA INTERACCION ENTRE MEDICINA TRADICIONAL Y MEDICINA MODERNA.
• PROMOVER EN LA POBLACION INDIGENA DE SANPEDRO DE ALCANTARA NUEVOS HABITOS Y ESTILOS DE VIDA SALUDABLES PARA LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD CON RELACIÓN A LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS, CON AYUDA DE LA MEDICINA TRADICIONAL EN INTERACCION CON LA MEDICINA OCCIDENTAL.
• INTERACTUAR CON LA MEDICINA TRADICIONAL (COSMOVISION) INDIGENA PARA LA ADECUACION Y APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS EDUCATIVAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN RELACION A LAS ENFERMEDADES TROPICALES E INFECTOCONTAGIOSAS, DE CARÁCTER EPIDEMIOLOGICO QUE AFECTEN A LA COMUNIDAD.
Para los objetivos se tomó como base el siguiente documento, tomado de:
http://www.unefa-tachira.edu.ve/portal3/servi_comu/lista.pdf
jueves, 16 de agosto de 2012
sábado, 11 de agosto de 2012
INSTANTES. POEMA.
El siguiente poema fue atribuido a Borges pero en realidad es de otro autor, sin embargo refleja un poco la marcha incesante y las huellas que dejamos en nuestra vida y que a veces no podemos borrar, aunque hagamos el intento.
Poema atribuido a
Borges, pero cuyo real autor sería Don Herold o Nadine Stair.
Si pudiera vivir
nuevamente mi vida,
en la próxima
trataría de cometer más errores.
No intentaría ser tan
perfecto, me relajaría más.
Sería más tonto de lo
que he sido,
de hecho tomaría muy
pocas cosas con seriedad.
Sería menos
higiénico.
Correría más riesgos,
haría más viajes,
contemplaría más
atardeceres,
subiría más montañas,
nadaría más ríos.
Iría a más lugares
adonde nunca he ido,
comería más helados y
menos habas,
tendría más problemas
reales y menos imaginarios.
Yo fui una de esas
personas que vivió sensata
y prolíficamente cada
minuto de su vida;
claro que tuve
momentos de alegría.
Pero si pudiera
volver atrás trataría
de tener solamente
buenos momentos.
Por si no lo saben,
de eso está hecha la vida,
sólo de momentos; no
te pierdas el ahora.
Yo era uno de esos
que nunca
iban a ninguna parte
sin un termómetro,
una bolsa de agua
caliente,
un paraguas y un
paracaídas;
si pudiera volver a
vivir, viajaría más liviano.
Si pudiera volver a
vivir
comenzaría a andar
descalzo a principios
de la primavera
y seguiría descalzo
hasta concluir el otoño.
Daría más vueltas en
calesita,
contemplaría más
amaneceres,
y jugaría con más
niños,
si tuviera otra vez
vida por delante.
Pero ya ven, tengo 85
años...
y sé que me estoy
muriendo.
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